Die digitale Landesbibliothek Oberösterreich

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8. 158. 
Die Frage nach der Weise in dem Verhältnisse eines Subjekt- 
oder Objektsatzes. 
Man stelle, wie 8. 113 schon angegeben ist, den eine Frage 
nach der Weise enthaltenden Fragesatz neben den Prädikatsatz; hebe 
durch die Frage „Was?" hervor, daß der ganze Fragesatz das 
Subjekt oder Objekt des Prädikatsatzes sei; stelle ihn als solches 
dar auf die schon bekannte Weise und lehre ihn mit dem Prädikat 
satze verbinden. Z. B. „Der Herr Lehrer hat erzählt: Wie — Wodurch 
— haben die ersten Menschen gesündigt? — Was hat der Herr 
Lehrer erzählt? Wodurch die ersten Menschen gesündiget haben. Der 
Herr Lehrer hat erzählt, wie — wodurch — die ersten Menschen 
gesündiget haben. Wie — Auf welche Weise — wird der Tabak 
gebeitzt? Ich weiß es nicht. — Es ist mir unbekannt. Was ist 
dir unbekannt? Wie — Auf welche Weise — der Tabak gebeitzt 
wird. Es ist mir unbekannt, wie — auf welche Weise — der 
Tabak gebeitzt wird." 
VI. Abschnitt. 
Von der Erkenntniß und Bezeichnung des Intensitätsverhnltnijses. 
8. 159. 
So — als, so — so. 
Ich bringe dem Schüler zuerst die Intensität der als Maßstab 
dienenden Thätigkeit zum Bewußtsein und lasse das bestimmte 
Maß, die Größe oder Zahl derselben angeben. Hierauf lasse ich 
ihn die Intensität der zu vergleichenden Thätigkeit beachten und 
genau bestimmen; hebe durch Fragen die Intensität beider Thätig 
keiten hervor; lasse dann die Intensität der prädizirten Thätigkeit 
mit jener des Maßstabes vergleichen; zeige, daß erstere mit der 
letzteren gleich sei; stelle ihre Gleichheit anschaulich dar und lehre 
sie, ohne das bestimmte Maß selbst anzugeben, ausdrücken mit 
„so" am Hauptsatze und mit „als" am Nebensätze, wenn dieser 
nachgesetzt wird. Wenn aber der Nebensatz vorausgeschickt wird, 
so lehre ich die Gleichheit nicht mit „als" sondern auch hier wie am 
Hauptsatze mit „so" und dem unmittelbar darauffolgenden Adjektiv 
oder Adverb bezeichnen. Die Bejahung der Gleichheit muß in Bei 
spielen häufig der Verneinung derselben entgegengesetzt werden. 
Z. B. „Ich habe den Arzt dreimal rufen lassen. Der Arzt ist drei