Die digitale Landesbibliothek Oberösterreich

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Schaiftliche Aufgaben: Nach Weihnachten monatlich eine Schul- und 
eine Hausaufgabe. Für Schulaufgaben: Diktate und Beantwortungen englischer 
Fragen in englischer Sprache. Für Hausaufgaben: Grammatische Aufgaben, Um¬ 
formungen und Rückübersetzungen im Anschluß an durchgenommene Lesestücke. 
V. Klasse, wöchentlich H Stunden. 
Grammatik: Wiederholung der Formenlehre, Ergänzung der Satzlehre im 
Anschluß an geeignete zusammenhängende Lesestücke. 
Lektüre: Lektüre erzählender und beschreibender Prosa, sowie leichter 
poetischer (auch dramatischer) Stücke. 
Sprechübungen: Erwerbung eines Wörter- und Phrasenschatzes an der 
Hand von Bildern und wirklichen Gegenständen. 
Memorieren und vortragen poetischer Lesestücke. Mündliche Reproduktion 
gelesener Prosa in englischer Sprache. 
Literaturkunde: Auf Grund der Lektüre und durch das erklärende Wort 
des Lehrers gewonnene literaturgeschichtliche Kenntnisse. 
Schriftliche Ausgaben: Monatlich eine Haus- und eine Schulaufgabe: 
Inhaltsangaben von in der Schule übersetzten oder zu Hause gelesenen Stücken. 
Auch Übersetzungen aus dem Englischen in die Unterrichtssprache. 
VI. Klasse, wöchentlich H Stunden. 
Grammatik: vertiefende Wiederholung und Ergänzung des grammatischen 
Unterrichtes, besonders der Syntax, im Anschluß an die Lektüre in englischer Sprache. 
Lektüre: Lektüre prosaischer und poetischer Musterstücke. In jedem Semester 
ist mindestens ein ganzes Werk von größerer Bedeutung (darunter eventuell 
Shakespeares Iulius Eaesar oder Eoriolanus) durchzunehmen. 
Sprechübungen im Anschlüsse an Gelesenes und Selbsterlebtes. Vortrag 
memorierter Gedichte und dramatischer Szenen. 
Literaturkunde: Auf Grund der Lektüre zu gewinnende Einsicht in die 
Entwicklung der englischen Literatur mit besonderer Berücksichtigung der Zeit seit 
der Königin Elisabeth. 
Schriftliche Ausgaben: Monatlich eine Haus- und eine Schulaufgabe: 
Inhaltsangaben, Briefe und freie Aufsätze über gegebene und besprochene Themen. 
(Die Unterrichtssprache ist die englische.) 
Geographie und Geschichte. 
Lehrziel in Geographie: Übersichtliche Kenntnis der Oberfläche der 
Erde nach ihrer natürlichen Gestaltung und Beschaffenheit, ihrem Einfluß auf das 
Leben, die Kultur und Geschichte der Menschen, sowie nach ihrer politischen Ein¬ 
teilung aus Grund eines klaren Verständnisses des Kartenbildes. Genaue Kenntnis 
der österreichisch-ungarischen Monarchie und der Länder, welche für den Welthandel 
und somit für den Handel unseres Vaterlandes von großer Bedeutung sind. Ge¬ 
legentliche Darbietung der Elemente der astronomischen Geographie auf Grund 
der unmittelbaren Beobachtung und Anschauung. 
Lehrziel in Geschichte: Übersichtliche Kenntnis der allgemeinen Geschichte, 
eingehendere Kenntnis der Geschichte der österreichisch-ungarischen Monarchie mit 
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