Die digitale Landesbibliothek Oberösterreich

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b. Obligate Unterrichtsgegenstände. 
Katholische Weügionslehre.*) 
I. bis VI. Klaffe wöchentlich je 2 Stunden. 
I. Klasse. Lhristkatholische Glaubenslehre. (](. und 2. Hauptstück des großen 
Katechismus und einschlägige Lesestücke aus der biblischen Geschichte.) 
II. Wellst. Ehristkatholische Sittenlehre. 3., 4. und 5. Hauptstück des großen 
Katechismus und einschlägige Lesestücke aus der biblischen Geschichte.) 
III. Klasse. Katholische Liturgik: Einleitung. Die heiligen Orte. Gottes- 
dienstliche Geräte. Heilige Zeiten. 
IV. Klasse. Katholische Liturgik: Die heiligen Handlungen. 
V. Klasse. Kirchengeschichte: Dom Beginne bis zu den Kreuzzügen. 
VI. Klasse. Kirchengeschichte: von den Kreuzzügen bis auf die neuere Zeit. 
Evangelische Ueligionslefire,**) 
I. Abteilung: I. bis III. Klasse wöchentlich \ Stunde. 
a) Der Katechismus Luthers nach Lrnesti. b) Biblische Geschichte nach Calw, 
c) Kirchenlieder im Anschlüsse an das Kirchenjahr. 
II. Abteilung: IV. bis VI. Klasse wöchentlich J Stunde. 
a) Christlich-evangelische Glaubens- und Sittenlehre, b) Bibelkunde, e) Kirchen¬ 
geschichte. 
Deutsche Unterrichtssprache. 
Lehrziel: Gewandtheit im grammatisch richtigen mündlichen und schriftlichen 
Gebrauch der deutschen Sprache. Verständnis der hervorragendsten Werke der 
deutschen, beziehungsweise der deutsch-österreichischen Literatur und des Entwicklungs¬ 
ganges derselben auf Grund der Lektüre einer für die weibliche Jugend passenden 
Auswahl poetischer und prosaischer Werke. 
Einblick in den Lebens- und Bildungsgang der hervorragendsten Schriftsteller 
auf Grund der Lektüre von Werken derselben und ergänzender Mitteilungen des 
Lehrers. Aus Beispielen abgeleitete Charakteristik des Wesens der Kunstgattungen 
und der gebräuchlichsten Formen der Poesie, sowie der prosaischen Stilgattungen. 
I. Klasse, wöchentlich 5 Stunden.***) 
Lektüre: Übung im lautrichtigen, ausdrucksvollen Lesen. Mündliche, 
sprachlich richtige Wiedergabe des Gelesenen, teils in anlehnender, teils in freier 
Form. Elementare Anleitung zur Darlegung des Gedankenganges und der 
Einteilung umfangreicherer Lesestücke in Abschnitte. 
*) Nach der Bestimmung des bischöflichen Ordinariates in Linz vom J6. Juni Z. 3^03, 
vom k. k. Landesschulrate vorgezeichnet mit dem Erlasse vom 29. Juni Z. 2382. 
**) Nach der Bestimmung der oberösterreichischen evangelischen Superintendantur vom J8.)uli J90J, 
Z. 371, und Gutheißung des k. k. evangelischen Vberkirchenrates vom k. k. Landesschulrate vorgezeichnet 
nnt dem Erlasse vom August ](90jU A. 2776. 
***) Davon ist eine Stunde der Lektüre und mündlichen Wiedergabe griechischer, römischer und 
vaterländischer Sagen und Erzählungen zu widmen.