Schriftliche Aufgaben: Nach Weihnachten monatlich eine Schul- und
eine Hausaufgabe. Für Schulaufgaben: Diktate und Beantwortungen englischer
Fragen in englischer Sprache. Für Hausaufgaben: Grammatische Aufgaben, Um¬
formungen und Rückübersetzungen im Anschluß au durchgenommene Lesestücke.
V. Klasse, wöchentlich ^ Stunden.
Grammatik: Wiederholung der Formenlehre, Ergänzung der Satzlehre im
Anschluß an geeignete zusammenhängende Lesestücke.
Lektüre: Lektüre erzählender und beschreibender Prosa, sowie leichter
poetischer (auch dramatischer) Stücke.
Sprechübungen: Erwerbung eines Wörter- und Phrasenschatzes an der
Hand von Bildern und wirklichen Gegenständen.
Memorieren und Vortragen poetischer Lesestücke. Mündliche Reproduktion
gelesener Prosa in englischer Sprache.
Literaturkunde: Auf Grund der Lektüre und durch das erklärende Wort
des Lehrers gewonnene literaturgeschichtliche Kenntnisse.
Schriftliche Aufgaben: Monatlich eine Haus- und eine Schulaufgabe:
Inhaltsangaben von in der Schule übersetzten oder zu Hause gelesenen Stücken.
Auch Übersetzungen aus dem Englischen in die Unterrichtssprache.
VI. Klasse, wöchentlich 4 stunden.
Grammatik: Vertiefende Wiederholung und Ergänzung des grammatischen
Unterrichtes, besonders der Syntax, im Anschluß an die Lektüre in englischer Sprache.
Lektüre: Lektüre prosaischer und poetischer Musterstücke. In jedem Semester
ist mindestens ein ganzes Werk von größerer Bedeutung (darunter eventuell
Shakespeares Julius Eäsar oder Eoriolanus) durchzunehmen.
Sprechübungen im Anschlüsse an Gelesenes und Selbsterlebtes. Vortrag
memorierter Gedichte und dramatischer Szenen.
Literaturkunde: Auf Grund der Lektüre zu gewinnende Einsicht in die
Entwicklung der englischen Literatur mit besonderer Berücksichtigung der Zeit seit
der Königin Elisabeth.
Schriftliche Aufgaben: Monatlich eine Haus- und eine Schulaufgabe:
Inhaltsangaben, Briefe und freie Aufsätze über gegebene und besprochene Themen.
(Die Unterrichtssprache ist die englische.)
Geographie und Geschichte.
Lehrziel in Geographie: Übersichtliche Kenntnis der Oberfläche der
Erde nach ihrer natürlichen Gestaltung und Beschaffenheit, ihrem Einfluß auf das
Leben, die Kultur und Geschichte der Menschen, sowie nach ihrer politischen Ein¬
teilung auf Grund eines klaren Verständnisses des Kartenbildes. Genaue Kenntnis
der österreichisch-ungarischen Monarchie und der Länder, welche für den Welthandel
und somit für den Handel unseres Vaterlandes von großer Bedeutung find. Ge¬
legentliche Darbietung der Elemente der astronomischen Geographie auf Grund
der unmittelbaren Beobachtung und Anschauung.
Lehrziel in Geschichte: Übersichtliche Kenntnis der allgemeinen Geschichte,
eingehendere Kenntnis der Geschichte der österreichisch-ungarischen Monarchie mit
