Die digitale Landesbibliothek Oberösterreich

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Am \5. Juli, 8 Uhr morgens, wurde in der Elisabethinerinnen- 
Kirche von dem Aeligionslehrer der Anstalt, hevrn Domprediger Ludwig 
Vermanschläger, der Dankgottesdienst abgehalten, hierauf wurden die 
Zeugnisse ausgetheilt und die Schülerinnen der VI. Classe entlassen. 
An diesem Tage fand auch die Ausstellung der von den Schülerinnen 
im verlaufe des Schuljahres ausgeführten Zeichnungen und Landarbeiten statt. 
IX. Durchführung des Lehrplanes im Schuljahre 
(Genehmigt mit ben hohen Erlässen des k. k. Landesschulrathes voin \. September (889, 
Z. 2^35, und vom 2\. Juni ¡(890, Z. (5(6 und (5^5.) 
A. GAigate Unterricht^gegenstände. 
I. Katholische Ueügionslehre. 
I. Classe. Thristkatholische Glaubenslehre. II. Classe. Christkatho¬ 
lische Sittenlehre. III. Classe. Katholische Liturgik: Einleitung; die heiligen 
Orte; gottesdienstliche Erfordernisse; heilige Zeiten. IV. Classe. Katholische 
Liturgik: Die heiligen Handlungen. V. Classe. Kirchengeschichte: Vom 
Beginne bis zu den Kreuzzügen. VI. Classe. Kirchengeschichte: Von den 
Kreuzzügen bis auf die neuere Zeit. 
II. Lvangelische Weligionslehre. 
I. Abtheilung. I. bis III. Classe. (Wöchentlich f Stunde.) 
Biblische Geschichte des Neuen Testamentes nach Calws biblischer 
Geschichte. Erklärung des I. Hauptstückes (die zehn Gebote) nach Dr. Luthers 
Katechismus von Dr. Ernesti. Monatlich ein Kirchenlied im Anschlüsse 
an das Kirchenjahr zu lernen aus dem „Gesangbuch für die oberösterr. 
evang. Gemeinden". 
II. Abtheilung. IV. bis VI. Classe. (Wöchentlich \ Stunde.) 
Ausführliche Bibelkunde des Alten und Neuen Testamentes und 
Lesen ausgewählter Stücke aus den Psalmen, Propheten, Evangelien und 
Paulinischen Briefen. 
III. Deutsche Unterrichtssprache. 
Lehrziel: Kenntnis der Grammatik, Correctheit, Klarheit und 
Gewandtheit im mündlichen und schriftlichen Gebrauche der Sprache, histo¬ 
rische und ästhetische Kenntnis der hervorragendsten Erzeugnisse der deutschen 
Literatur. Bildung des Geschmackes hiedurch und durch die Lectüre ge¬ 
diegener Ueberfetzungen von Werken des classischen Alterthumes. Durch die 
Lectüre gewonnene Einsicht in das Charakteristische der Hauptgattungen 
der poetischen und der prosaischen Kunstsorinen.