Volltext: VIII. Jahresbericht des Mädchen-Lyceums in Linz 1897 (8. 1897)

— so¬ 
II. Evangelische Aeligionslefire. 
I. Abt Heilung. I. bis III. (blasse. (Wöchentlich \ Stunde.) 
Biblische Geschichte des Neuen Testamentes nach Ealws biblischer 
Geschichte. Erklärung des I. k)auptstückes (die zehn Gebote) nach Dr. Luthers 
Katechismus von Dr. Ernesti. Monatlich ein Kirchenlied im Anschlüsse 
an das Airchenjahr zu lernen aus dem „Gesangbuch für die oberösterr. 
evang. Genieinden". 
II. Abtheilung. IV. bis VI. blasse. (Wöchentlich \ Stunde.) 
Ausführliche Bibelkunde des Alten und Neuen Testamentes und 
"Lesen ausgewählter Stücke aus den Psalmen, Propheten, Evangelien und 
Paulinischen Briefen. 
III. Deutsche Unterrichtssprache. 
Lehrziel: Kenntnis der Grammatik, Eorrectheit, Klarheit und 
Gewandtheit im mündlichen und schriftlichen Gebrauche der Sprache. L^isto- 
Tische und ästhetische Kenntnis der hervorragendsten Erzeugnisse der deutschen 
Literatur. Bildung des Geschmackes hiedurch und durch die Lectüre ge- 
diegener Übersetzungen von Werken des classischen Alterthuines. Durch die 
Lectüre gewonnene Einsicht in das (Charakteristische der L)auptgattungen 
der poetischen und der prosaischen Kunstformen. 
I. (£ lasse. (Wöchentlich $ Stunden.) 
Sie Bestandteile des einfachen Satzes; Unterschied von Haupt- und 
Nebensätzen: Flexion der Nomina und Perba, Rection der Perba und 
Präpositionen. Orthographische Hebungen. Lectüre und Erklärung kleinerer 
prosaischer und poetischer Stücke. Memorieren erklärter Lesestücke. 
Mündliches und schriftliches Wiedergeben einfacher Erzählungen und 
Abfassung kurzer Beschreibungen. 
Alle 5 Wochen eine Hausarbeit. 
Alle ^ Wochen eine Schularbeit. 
II. Elasse. (Wöchentlich ^ Stunden.) 
Eingehende Behandlung des einfachen und zusammengesetzten Satzes, 
Fortsetzung und Ergänzung der Formenlehre. 
Orthographische Hebungen, Lectüre und Memorieren wie in der ersten 
Elasse. 
Mündliche und schriftliche Wiedergabe erklärter Lesestücke. 
£)a\is* und Schularbeiten wie in der ersten (Hasse, mit gesteigerten 
Anforderungen. 
III. Elasse. (Wöchentlich $ Stunden.) 
Der mehrfach zusammengesetzte Satz. Abschluss der Formenlehre. 
Grundzüge der Wortbildungslehre. Lectüre umfassenderer und schwie¬ 
rigerer Lesestücke mit gründlicher Erklärung derselben in sachlicher und 
stilistischer Einsicht.
	        
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