Die digitale Landesbibliothek Oberösterreich

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6. Elasse. (Wöchentlich % Stunben.) 
Sophokles' „Antigone" ober „Elektra", Goethes „Iphigenie", Schillers 
„Wilhelm Tell". Kurze Belehrung über Wesen unb Entwicklung ber 
bramatischen Poesie. Memorieren unb Vortragen erklärter bramatischer 
Stellen. 
Ausführliche Behanblung ber beutschen Literatur seit Klopstock im 
Anschlüsse an bie Lectüre. 
Alle brei Wochen ein Aussatz, mit wesentlicher Benützung ber brama¬ 
tischen Lectüre zu Inhaltsangaben, Eharakterschilberungen, Abhanblungen 
über bie Entwicklung ber Hanblung, über bas Verhältnis ber hanbelnben 
Personen zu einanber u. a. m. 
IV. Jranzöstsche Sprache. 
Lehrziel: Kenntnis ber Grammatik, Sicherheit bes Verstänbnisses 
ber heutigen Schriftsprache. Möglichste Fertigkeit im schriftlichen unb münb- 
lichen Gebrauche ber Umgangssprache. Bekanntschaft mit einigen ber 
wichtigsten Werke ber französischen Literatur seit Lubwig XIV. Kenntnis 
barauf bezüglicher literarhistorischer Daten. 
(. Elasse. (Wöchentlich 5 Stunben.) 
Einübung ber für bas Französische charakteristischen Laute in zuerst 
nur bem Ohre, bann auch bem Auge vorgeführten Wörtern. Memorieren 
— in ber Schule — leichter, vom Lehrer vorgesprochener zusammen- 
hängenber französischer Lesestücke. Leseübungen, französische Antworten auf 
französische Fragen. Im engen Anschlüsse an biese Lesestücke bas Wichtigste 
aus ber Formenlehre aller Rebetheile, insbesonbere von ben Zeitwörtern. 
Die Eonjugation von avoir, etre, donner, auch fragenb unb verneinenb. 
Nur ausnahmsweise münbliches Zurückübersetzen von Lesestücken. 
Monatlich eine Hausarbeit: Beantwortung französischer Fragen in 
französischer Sprache. 
Monatlich eine Schularbeit: Dictate auswenbig gelernter Sätze ober 
auswenbig gelernter Lesestücke werben aus bem Gebächtnisse niebergeschrieben. 
2. Llasse. (Wöchentlich 5 Stunben.) 
Memorieren von etwa zehn zuerst vorgesprochenen Lesestücken in jebem 
Semester, Lesen unb Uebersetzen von einfachen Lesestücken; bie leichtesten 
Lesestücke sinb nicht zu übersetzen, sonbern nach Angabe ber Vocabeln unb 
nach vorangegangener Erklärung in Gesprächsform abzufragen. 
Sprechübungen über ben Lesestoff ber zweiten unb auch ber ersten Elaste.