Volltext: V. Jahresbericht des Mädchen-Lyceums in Linz 1894 (5. 1894)

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Liturgik: Die heiligen Handlungen. 5. (Liasse. Airchengeschichte: Vom 
Beginne bis zu den Areuzzügen. 6. (Liasse. Airchengeschichte: Von den 
Areuzzügen bis auf die neuere Zeit. 
II. Evangelische Aeligionstehre. 
I. Abtheilung. \. bis 3. (Liasse. (Wöchentlich \ Stunde.) 
Biblische Geschichte des Neuen Testamentes nach (Lalws biblischer 
Geschichte. Erklärung des I. Hauptstückes (die zehn Gebote) nach Dr. Luthers 
Aatechismus von Dr. Ernesti. Monatlich ein Airchenlied im Anschlüsse 
an das Airchenjahr zu lernen aus dem „Gesangbuch sür die oberösterr. 
evang. Gemeinden". 
II. Abt h eilung. bis 6. (Liasse. (Wöchentlich \ Stunde.) 
Ausführliche Bibelkunde des Alten und Neuen Testamentes und 
Lesen ausgewählter Stücke aus den Psalmen, Propheten, Evangelien und 
Paulinischen Briefen. 
III. Deutsche Unterrichtssprache. 
Lehrziel: Aenntnis der Grammatik, (Lorrectheit, Alarheit und 
Gewandtheit im mündlichen und schriftlichen Gebrauche der Sprache. k)isto- 
rische und ästhetische Aenntnis der hervorragendsten Erzeugnisse der deutschen 
Literatur. Bildung des Geschmackes hiedurch und durch die Lectüre ge- 
diegener Uebersetzungen von Werken des classischen Alterthumes. Durch die 
Lectüre gewonnene Einsicht in das Charakteristische der Hauptgattungen 
der poetischen und der prosaischen Aunstformen. 
(Liasse. (Wöchentlich ^ Stunden.) 
Die Bestandteile des einfachen Satzes; Unterschied von Haupt- und 
Nebensätzen: Flexion der Nomina und Verba, Rection der Verba und 
Präpositionen. Orthographische Hebungen. Lectüre und Erklärung kleinerer 
prosaischer und poetischer Stücke. Memorieren erklärter Lesestücke. 
Mündliches und schriftliches Wiedergeben einfacher Erzählungen und 
Abfassung kurzer Beschreibungen. 
Alle 3 Wochen eine Hausarbeit. 
Alle ^ Wochen eine Schularbeit. 
2. (Liasse. (Wöchentlich H Stunden.) 
Eingehende Behandlung des einfachen und zusammengesetzten Satzes, 
Fortsetzung und Ergänzung der Formenlehre. 
Orthographische Uebungen, Lectüre und Memorieren wie in der ersten 
(Liasse. 
Mündliche und schriftliche Wiedergabe erklärter Lesestücke. 
Haus- und Schularbeiten wie in der ersten (Liasse, mit gesteigerten 
Anforderungen.
	        
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