Die digitale Landesbibliothek Oberösterreich

(quít&t vtero mateís mee Xontus aítiecto etiam rogo 
sed quo in loco sis natus-snquit esopus mateemea me cer 
tumnonfecit quo cubilime peperitivteün ateto an fn ce 
natulo-Xanthus ait cedo quid facere didiceris-nquit eso- 
pus mhil:xantus ait quo pacto nihil-iquit esopüs quonia 
bi conseruimei cu se omnia facere p2ofessisunt nihil mihi 
reliquerüt«Tunc scolares admirantes inquiüt per diuma 
sapientiam apPpositerespondit-Naz quisciat ömma haud 
teperitiv-har itfitur causa tüc tam largxfiter risitxantus ait 
dic queso vin op te emanínquít efopus io efti te-qutippe 
nerito te cogíetamen fibt eft cozot appeti fotesmarfitpij 
etiumecaaegentir- far ant oteuipito matfaptr ác [doe 
lares i[nquintper de05 hic ipsü supecat p2ecepto2em-Xan: 
thus ait queso:site eier ecquid aufughies- Jnqinit esopus 
siid faefte vellönphaud te consuleemyantus aitp2obe di: 
cis Eoo Wii es A nqikft efSpis mon cózpostefa 
eienvsed mehte animu ve hominis quis intueri &bet “Tür 
vantas metcatd2i aitiquantiduncmquitmercatd2specta 
meimoddtimercisp2ofectoesmmiumscius*Xantus ait 
Equo iftaoicis Anqitit meccatoz q2otdios te omfttte et 
In inoígás fmi cape alteri ilico eme salse sinas 
Xautbus hit quefo quanti bunc jiqatt mercátoz itüimims 
fexaginta. Scolatés pzetíi metcatd2i dinumeranetunt «et 
€o patto potitits eft partbite e[opo «C beolonatij buiufmo 
di veinditionent cu acceperat tutiose querüt quis oett ent» 
ptoz et quís effet vetidit02« Sed ci xatus et mettato2 inter 
[e compoiüt-vt pzetiimifiias (cerent fnquit telonats 
tfopus:Dic quien est empto2 ille vero vendito2 quod si 
boc vteq5 cexegat ego affeco me liberi fozé tboc canillo 
telonari) [itvtíovates telontimxontbolatdis [unt* —— 7