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174 Die Praxis des Arveitsunterrichts. 
Gegenstände aber folgen die aus mehreren Teilen auf 
verschiedene Weise zusammengesetzten Dinge. Soll die 
Kerbschnitzerei, die an sich ja kein selbständiges Fach des 
Arbeitsunterrichts sein kann, in der erziehlichen Knaben- 
Handarbeit festen Boden gewinnen, so erscheint uns die 
Jnnehaltung eines solchen Doppellehrganges unerläßlich. 
Der Knabe hat seine Arbeiten völlig selbständig zu schaffen, 
Fig. 48. Kervschnitzerei. 
Übung und Zahnbürstenhalter. 
darum muß er den Gegenstand, den er schnitzt, nicht nur im 
Holze vorher zugerichtet haben, ihm darf auch das Auf- 
zeichnen keineswegs erlassen werden; aber auch die 
Vollendungsarbeiten, die Zusammensetzung des Gegenstandes, 
müssen sein Werk sein. — In den Fig. 42—48 seien einige 
Beispiele aus dem Schnitzlehrgange für Knaben, wie er in der 
Leipziger Schülerwerkstatt innegehalten wird, wiedergegeben. 
Immer steht auch hier neben der Übung die Anwendung.