Die digitale Landesbibliothek Oberösterreich

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b) Geometrie. Die bemerkenswertesten Eigenschaften der Vierecke und 
Vielecke. Einiges über die Vergleichung. Verwandlung und Teilung der Figuren. 
IV. Klasse, wöchentlich 2 Stunden. 
a) Arithmetik. Die vier Grundoperationen in allgemeinen Zahlen mit 
ein- und mehrgliedrigen Ausdrücken (unter Ausschluß der Rechnung mit Brüchen). 
Quadrieren der Monome, Binome und der dekadischen Zahlen. Ausziehung der 
Quadratwurzel aus dekadischen Zahlen. Fortgesetzte Übungen im Rechnen mit 
besonderen Zahlen unter Berücksichtigung der Geometrie (Flächenberechnung). 
b) Geometrie. Flächenberechnung. Konstruktion der Kegelschnittslinien 
auf Grund der Definition. Das hauptsächlichste über die Ähnlichkeit der geo^ 
metrischen Gebilde. 
V. Klasse, wöchentlich 2 Stunden. 
a) Arithmetik. Kubieren und Ausziehen der Kubikwurzel aus dekadischen 
Zahlen. Gleichungen des ersten Grades mit einer und mehreren Unbekannten. 
Fortgesetzte Übungen im Rechnen mit besonderen Zahlen unter entsprechender 
Bezugnahme auf die Bedürfnisse des praktischen Lebens. 
b) Geometrie. Wiederholung in Form von Aufgaben über Flächenberech- 
nung. Gegenseitige Lage von Geraden und Ebenen. Das unumgänglich Notwendige 
über die körperliche Ecke, hauptarten der Körper. 
VI. Klasse, wöchentlich 3 Stunden. 
a) Arithmetik. Wiederholung in Form von Aufgaben mit besonderer 
Berücksichtigung der Regeldetri, der Prozent- und Zinsrechnung. Zinseszins- 
rechnung. Einiges über Wertpapiere; das Wichtigste über Wechsel und Ver- 
sicherungswesen. (Lösung der hieher gehörigen Aufgaben mit tunlichster Verwendung 
der Schlußrechnung.) 
Die Grundzüge der einfachen kaufmännischen Buchführung. 
b) Geometrie. Leichtere Fälle der Oberflächen- und Rauminhalts- 
berechnung. 
Naturkunde. 
Naturgeschichte. 
Lehr ziel: Vermittlung einer richtigen Vorstellung von den Naturkörpern, 
von ihrer Entwicklung, ihren Eigenschaften und Beziehungen untereinander und 
zu dem Menschen. 
Erweckung der Teilnahme sür das Naturleben. Das Wichtigste über den 
Bau und die Lebensverrichtungen des menschlichen Körpers. 
Die Elemente der Gesundheitslehre. 
Ucrturtehre. 
Lehrziel: Verständnis der auffälligsten Naturerscheinungen auf Grund 
der Beobachtung und des Versuches und unter steter Rücksichtnahme auf die ent- 
sprechenden Vorgänge im täglichen Leben. 
I. Klasse, wöchentlich 2 Stunden. 
Naturgeschichte. Die ersten sechs Monate des Schuljahres: Tierreich, 
und zwar Säugetiere mit besonderer Berücksichtigung der einheimischen Nutztiere 
nach Körperbau, Ausenthalt und Lebensweise. *