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V. Klasse, wöchentlich $ Stunden.
Grammatik: Wiederholung und Ergänzung der Syntax. Modus- und
Temxuslehre. Interpunktion.
Lektüre: Lektüre poetischer und prosaischer Musterstücke (eventuell auch
leichterer, geeigneter ganzer Werke) mit literar-historischen Bemerkungen über Leben
und wirken bedeutender Schriftsteller, gegeben in französischer Sprache.
Sprechübungen wie in der IV. Klasse. Inhaltsangaben aus der Lektüre,
Deklamation französischer Gedichte.
Schriftliche Arbeiten: Monatlich eine Hausarbeit: Übersetzungen in
das Französische, Briefe über besprochene, bestimmt abgegrenzte Themen; Nach¬
erzählungen. Monatlich eine Schularbeit: Diktate. Freie Wiedergabe vorgetragener
Erzählungen und Schilderungen.
(Die Unterrichtssprache ist die französische.)
VI. Klasse, wöchentlich ^ Stunden.
Grammatik: Vervollständigung des grammatischen Unterrichtes durch die
Infinitiv- und Partizipial-Konstruktion. Die elliptischen Sätze.
Lektüre und Sprechübungen: Konversation auf Grund häuslicher
Lektüre ausgewählter Werke und eigener Erlebnisse. Teils statarische, teils kursorische
Lektüre dramatischer Dichtungen und anderer literarisch bedeutsamer Werke von
poetischer und prosaischer Form. Durch Lektüre gewonnener Überblick über die
Geschichte der französischen Literatur. Deklamation französischer Gedichte und
dramatischer Szenen mit verteilten Rollen.
Schriftliche Arbeiten: Monatlich eine Haus- und eine Schularbeit;
Briefe; Aufsätze im Anschluß an den Lehrstoff. Übersetzungen aus dem Französischen
mit besonderer Berücksichtigung der korrekten Form.
(Die Unterrichtssprache ist die französische.)
Englische Sprache.
Lehrziel: Richtige Aussprache, Kenntnis der Formenlehre und der wichtigsten
syntaktischen Regeln. Verständnis der Schriftsprache. Größtmögliche Gewandtheit
im mündlichen und schriftlichen Gebrauch der Sprache zum Ausdrucke eines im
Unterrichts- und Erfahrungskreise der Schülerinnen gelegenen Gedankeninhaltes.
Einführung in die englische Literatur im Anschluß an die Lektüre und durch unter-
richtliche Behandlung einzelner für die weibliche Jugend geeigneter Werke. Auf
Grund der Lektüre zu gewinnende Übersicht über die Entwicklung der Literatur
seit Elisabeth.
Der Unterricht im Englischen knüpft soviel als möglich an den deutschen
und französischen an.
IV. Klasse, wöchentlich 3 Stunden.
Grammatik und Lektüre: Laut- und Leselehre. Die Formenlehre und
die wichtigsten Regeln der Satzlehre auf Grund der Lektüre geeigneter, mit Rücksicht
auf den grammatischen Unterricht ausgewählter Lesestücke.
Sprechübungen mit Benützung von Anschauungsbildern und wirklichen
Gegenständen, sowie auf Grund genau durchgearbeiteter Lesestücke.
Memorieren solcher Lesestücke.
