Die digitale Landesbibliothek Oberösterreich

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VI. Klasse» wöchentlich 2 Stunden. 
Physik. 
Magnetismus: Natürliche und künstliche Magnete. Wechselwirkung 
zweier Magnetpole. Magnetisierung durch Verteilung und durch Streichen. Erd¬ 
magnetismus. Rompaß. 
Elektrizität: Elektrischer Zustand. Leitung der Elektrizität. Die beiden 
Arten des elektrischen Zustandes. Llektroskop. Sitz der Elektrizität. Elektrisierung 
durch Verteilung. Spitzenwirkung. Elektrisier-Maschine. Leydenerflasche. Wirkungen 
der Elektrizität. Gewitter; Blitzableiter; Verhaltungsmaßregeln während eines 
Gewitters, wetterleuchten. 
Galvanisches Element, galvanische Batterie, galvanischer Strom, wärme- 
und Lichtwirkungen des galvanischen Stromes, von den chemischen Wirkungen 
desselben nur das zur Erklärung der Polarisation und der Galvanoplastik Unerläßliche. 
Prinzip der Akkumulatoren. Magnetische Wirkungen des galvanischen Stromes. 
(Anwendungen: Elektrische Rlingel, Mörses Drucktelegraxh.) Fundamentalversuche 
über Volta- und Magneto-Induktion. Telephon und Mikrophon. Dynamoelektrisches 
Prinzip. Das wesentliche der elektrischen Kraftübertragung. 
Optik: Lichtquellen. Geradlinige Fortpflanzung des Lichtes; Schatten. 
Mondesphasen; Finsternisse. Reflexion des Lichtes; Spiegel. Brechung des Lichtes; 
Durchgang des Lichtes durch ein Prisma. Linsenbilder. Farbenzerstreuung. Das 
Auge; Bedingungen des deutlichen Sehens. Photographische Kamera. Mikroskop 
und Fernrohr in einfachster Zusammenstellung. 
Anmerkung. Beim Unterrichte in der Physik hat womöglich das Experiment 
die Grundlage zu bilden. Rechnerische Ausführungen sind — die Lösung von 
Aufgaben ausgenommen — nur in den seltensten Fällen zulässig. 
Jreihandzeichnen. 
Zeichnen. 
Lehrziel: Bildung des Schönheitssinnes durch das Studium der ornamentalen 
Kunst- und der freien Naturformen. Gewandtheit im Darstellen pflanzlicher Motive 
und deren Anwendung für die Dekoration im allgemeinen und besonders für weibliche 
Landarbeiten; Zeichnen körperlicher Gegenstände nach den Grundsätzen der Perspektive; 
Darstellung der menschlichen Gesichtsformen. 
Anregung zum landschaftlichen Skizzenzeichnen. 
I. Klasse, wöchentlich 3 Stunden. 
Zeichnen ebener geometrischer Drnamentformen als Vorübung für das freie 
Ornament. Einfache freie Ornamente. 
II. Klasse, wöchentlich 3 Stunden. 
Freies perspektivisches Zeichnen nach elementaren Modellen und deren 
Kombinationen zu Gruppen. 
Zeichnen nach natürlichen Blatt- und Blütenformen, zunächst als flache 
Gebilde aufgefaßt. 
III. Klasse, wöchentlich 3 Stunden. 
Zeichnen nach dem Gegenständlichen, entnommen den Formen des Hausrates: 
einfache bauliche Objekte in Modellen.