Volltext: Leibniz und seine Schule [2. Band] (2,2 / 1867)

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zeitig Bergbau, Geologie, Nationalökonomie, Münzwesen und 
Staatsschristen im Interesse seines Fürsten. In allen Stücken 
ist er selbstthätig, durchdringend, erfinderisch. Er ist buchstäblich 
überall und, was ihn am meisten auszeichnet, er ist überall der 
selbe philosophische, auch in der Zerstreuung gesammelte und seiner 
selbst mächtige Kops. Was er angreift, befruchtet er mit neuen 
Ideen; selbst das Kleinste weiß er durch die Art seiner Betrach 
tung bedeutend und interessant zu machen; er behandelt die ver 
schiedenartigsten Gegenstände, ohne sich zu verlieren; er zersplit 
tert seine Thätigkeit, aber jeder Splitter trägt die Form seines 
Geistes. 
6. Universum der Wissenschaften, 
a. Bibliotheken und Akademien. 
Auch seine organisatorischen Pläne sind auf dem Gebiete der 
Wissenschaft erfolgreicher als auf dem der Politik und Kirche. 
Organisiren heißt ordnen, vereinigen, die einzelnen Theile mit 
der Idee ihres Ganzen durchdringen und in Mittel für den Ge- 
sammtzweck verwandeln. Die Wissenschaften organisiren heißt 
ihre Schätze sammeln, ihre literarischen Ergebnisse so vollständig 
als möglich anlegen und ordnen, um sie allseitig zu verwerthen, 
und ihre Träger vereinigen, damit im lebendigen Wechselverkehre 
die verschiedenen Wissenschaften sich gegenseitig austauschen, er 
gänzen, befruchten und eben dadurch ihre Fortschritte und ihre 
Fortpflanzung beschleunigen. Die umfassenden Sammlungen der 
Bücher und Schriften und die zur Beförderung der Wissenschaf 
ten organisirte Vereinigung der ersten Gelehrten jedes Fachs — 
Bibliotheken und Akademien — sind die nothwendigen Mittel, um 
die Wissenschaften in ein Ganzes zu fassen und gleichsam ein wis 
senschaftliches Universum zu gründen. 
Fischer, Geschichte der Philosophie. II. — 2. Auflage. 2
	        
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