XXXVI
Drittes Luch.
Leibniz' Schnle. Die Entwicklungsstufen der deutschen
Aufklärung.
Erstes Capitel.
Seite
Charakteristik und Kritik der leibnizischen Lehre 719
Charakteristik • 719
1. Grundzüge des Systems 719
2. Der ideale Naturalismus 721
Kritik. Die Widersprüche des Systems 724
1. Monaden und Monadologie 724
2. Die Erkenntniß der fühlenden Seele 725
3. Streit zwischen der klaren und dunklen Erkenntniß . . 726
4. Leibniz' neue Versuche 728
5. Widerspruch im Begriff Gottes 730
6. Widerspruch im Begriff der Welt 734
7. Widerspruch im Begriff der Monade (Seele) . . . . 736
Auflösung der Widersprüche 738
1. Leibniz und Wolf 738
2. Leibniz und Kant . . 740
Zweites Capitel.
Erste Stufe: die Verstandesaufklärung. 1. Das
Schulsystem: Christian Wolf 743
Die Fortbildung der leibnizischen Lehre 743
Erste Aufgabe: die formelle Ausbildung *746
Der neue Dualismus ' . . . . . . 750
