Die digitale Landesbibliothek Oberösterreich

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IX. Durchführung des Lehrplanes im Schuljahre M5/gö. 
(Genehmigt mit den hohen Erlässen des k. k. Landesschulrathes vom \. September \88ty, 
Z. 2\ö5, und vom 2\. Juni ( 8^0, Z. (5(6 und (5((5.) 
A. GAigate AnterrichtKgegenstände. 
. Katholische Weligionslehre. 
(. Elaste. Ehristkatholifche Glaubenslehre. 2. Elaste. Ehristkatho- 
lische Sittenlehre. 5. Elaste. Aatholische Liturgik: Einleitung ; die heiligen 
Orte; gottesdienstliche Erfordernisse; heilige Zeiten. Elaste. Aatholische 
Liturgik: Die heiligen Handlungen. 5. Elaste: Airchengeschichte: Vom 
Beginne bis zu den Areuzzügen. 6. Elaste: Airchengeschichte: Von den 
Areuzzügen bis auf die neuere Zeit. 
II. Evangelische Ueügionsl'ehre. 
I. Abtheilung. (, bis 3. Elaste. (Wöchentlich ( Stünde.) 
Biblische Geschichte des Neuen Testamentes nach Ealws biblischer 
Geschichte. Erklärung des I. Hauptstückes (die zehn Gebote) nach Dr. Luthers 
Aatechismus von Dr. Ernesti. Monatlich ein Airchenlied im Anschlüsse 
an das Airchenjahr zu lernen aus dem „Gesangbuch für die oberösterr. 
evang. Geineinden". 
II. Abtheilung. bis 6. Elaste. (Wöchentlich ( Stunde.) 
Ausführliche Bibelkunde des Alten und Neuen Testamentes und 
Lesen ausgewählter Stücke aus den Psalmen, Propheten, Evangelien und 
Paulinischen Briefen. 
III. Deutsche Unterrichtssprache. 
Lehrziel: Aenntnis der Grammatik, Eorrectheit, Alarheit und 
Gewandtheit im mündlichen und schriftlichen Gebrauche der Sprache, histo¬ 
rische und ästhetische Aenntnis der hervorragendsten Erzeugnisse der deutschen 
Literatur. Bildung des Geschmackes hiedurch und durch die Lectüre ge¬ 
diegener Übersetzungen von Werken des classischen Alterthumes. Durch die 
Lectüre gewonnene Einsicht in das Eharakteristifche der Hauptgattungen 
der poetischen und der prosaischen Aunstformen. 
(. Llasse. (Wöchentlich ^ Stunden.) 
Die Bestandtheile des einfachen Satzes; Unterschied von Haupt- und 
Nebensätzen: Flexion der Nomina und Verba, Rection der Verba und 
Präpositionen. Orthographische Uebungen. Lectüre und Erklärung kleinerer 
prosaischer und poetischer Stücke. Memorieren erklärter Lesestücke. 
Mündliches und schriftliches Wiedergeben einfacher Erzählungen und 
Abfassung kurzer Beschreibungen. 
Alle 3 Wochen eine Hausarbeit. 
Alle q Wochen eine Schularbeit.